Con una participación récord de 1.841 estudiantes, la XIV Olimpiada de Creatividad ha puesto de manifiesto el alto nivel de talento creativo de los jóvenes murcianos. El aumento de participantes del 75% demuestra la creciente relevancia del pensamiento creativo en la educación, estando en línea con los resultados del informe PISA 2022.
Esta olimpiada tiene como fin evaluar y fomentar las habilidades creativas en los jóvenes estudiantes por ser relevantes para su futuro, unos objetivos que también pretende el Informe PISA 2022, último realizado y donde se midió por primera vez el pensamiento creativo entre los estudiantes de 15 años de 33 países participantes.
En base al parámetro mencionado, los alumnos de la Región de Murcia, con una media de 32,3 puntos sobre 60 posibles, quedando por encima de las medias de España y de la OCDE, organización impulsora de la prueba, y entre las ocho primeras por comunidades autónomas a nivel nacional.
La Olimpiada de la creatividad está organizada por el Centro Europeo de Empresas e Innovación de Murcia (CEEIM) y la Facultad de Psicología de la Universidad de Murcia, en colaboración con el Instituto de Fomento, disponiendo de una ayuda a la organización de olimpiadas científicas de la Región de Murcia, que concede la consejería de Medio Ambiente, Universidades, Investigación y Mar Menor, mediante la Fundación Séneca-Agencia de Ciencia y Tecnología de la Región de Murcia.
El creciente interés por la prueba se refleja también en la participación de 66 profesores, registrando un 72% más que en el año anterior. Estos docentes han desempeñado un papel fundamental, al conectar a sus alumnos con el CEEIM y fomentar la creación de una red de apoyo, que facilita el intercambio de buenas prácticas y el enriquecimiento profesional.
Esta actividad está consolidada como un referente en el fomento de la creatividad, al equipar a los estudiantes de Bachillerato y Formación Profesional con las herramientas necesarias para enfrentar los desafíos del siglo XXI y que posibilitan el desarrollo de habilidades como son la originalidad, la flexibilidad y la capacidad de resolver problemas. De esta forma, los participantes adquieren una ventaja competitiva en el ámbito profesional, especialmente en áreas relacionadas con los estudios de Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas. (STEAM).
Ganadores y premios
Al ganador de la prueba, Francisco Campillo de Mulder, le ha correspondido como premio un portátil. En segundo lugar ha quedado Nuria Gimeno Sánchez, que ha obtenido un headset stereo,y la tercera posición ha sido para Paula Rabadán Franco, que ha conseguido un altavoz Bluetooth, ambas son alumnas del CES Samaniego, en Alcantarilla.
Todos los participantes se han sometido a una prueba que ha sido creada y diseñada por el equipo del doctor y profesor titular de la Facultad de Psicología de la Universidad de Murcia Francisco Javier Corbalán. Dado el índice de participación, la prueba consta de una primera ronda online, de donde se han seleccionado a los 30 estudiantes más creativos de la región, quienes han afrontado la final celebrada hoy en el Salón de Actos del CEEIM.
La corrección de las pruebas fue realizada por un equipo de 25 colaboradores y alumnos del Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos, bajo la dirección del creador de la prueba CREA. Esta herramienta diagnóstica, que destaca por su validez, brevedad y objetividad, permitió evaluar de manera precisa la creatividad de los participantes.
